Die Veranstaltung stellt ein theoretisch fundiertes Modell überfachlicher Wissenschaftskommunikationskompetenz vor und diskutiert dessen Teilkompetenzen interaktiv im Roundtable. Teilnehmende prüfen Verständlichkeit, Relevanz und Gültigkeit der Kompetenzen für Forschung, Lehre und Praxis.

Der interaktive Requirement-Workshop diskutiert Bedarfe und Strategien zur Vorbereitung von Studierenden auf Hassrede und digitale Gewalt. Gemeinsam werden offene Lehrmaterialien weiterentwickelt, die praxisnah Bewältigungsstrategien für verschiedene Berufsfelder vermitteln.