Systematizing Destigmatization in the Context of Media and Communication: A Systematic Literature Review

Deborah Kunze

Technische Universität Dresden

Wie kann Berichterstattung zur Opferhilfe und Prävention geschlechtsspezifischer Gewalt beitragen? Ergebnisse und Perspektiven einer qualitativen Inhaltsanalyse deutscher Fernsehinformation.

Christine Linke¹, Ruth Kasdorf^1,2

1: Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Deutschland; 2: Universität Rostock

Gendersensible Sprache in Nachrichten – die Perspektiven von Journalist:innen und Bevölkerung im Vergleich

Corinna Lauerer¹, Andreas A. Riedl²

1: LMU München, Deutschland; 2: LMU München, Deutschland

Das „strategische Ritual” der Subjektivität – Muster, Mechanismen und Merkmale subjektiv-journalistischer Formatierung in den Presenter-Reportagen des Content-Netzwerks funk

Janis Brinkmann

Hochschule Mittweida, Deutschland

Erhebung der Mediennutzung in digitalisierten Medienumgebungen – ein Methoden-Experiment zum Vergleich verschiedener Messungen

Ilka Jakobs

Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutschland

Rekrutierung über Online-access Panels: The Good, the Bad, and the Ugly

Pablo Jost¹, Leyla Dogruel², Pascal Jürgens³

1: Universität Mainz, Deutschland; 2: Universität Erfurt, Deutschland; 3: Universität Trier, Deutschland

Wollen Sie mit Ihrer Spende helfen Forschung zu ermöglichen? Ein Scoping-Review zur Teilnahmebereitschaft an Datenspende-Studien und Mobilisierungsstrategien

Elisabeth Schmidbauer, Jörg Haßler

LMU München, Deutschland

Datenspenden in der Videospielforschung. Methodische Herausforderungen und Potenziale am Beispiel der Spende digitaler Nutzungsdaten von League of Legends

Lorenz Czapowski, Anna Sophie Kümpel

Technische Universität Dresden, Deutschland

Zur wechselseitigen Relevanzzuschreibung proximaler und distaler Referenzgruppen für die visuelle Selbstdarstellung Heranwachsender

Claudia Riesmeyer¹, Jessica Kühn¹, Arne Freya Zillich², Annika Wunderlich²

1: LMU München, Deutschland; 2: Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF

Perfekt oder echt? Wie soziale Normen die Darstellung des Selbst von Heranwachsenden auf Instagram beeinflussen

Arne Freya Zillich¹, Annika Wunderlich¹, Claudia Riesmeyer², Jessica Kühn²

1: Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Deutschland; 2: Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland

Eine Frage des Kontexts? Eine Mobile-Experience-Studie zu raum-zeitlichen und sozialen Bedingungen jugendlicher Mediennutzung

Claudia Wilhelm, Anne Reinhardt, Sophie Mayen

Universität Wien, Österreich

Finding God in Today’s Digital World – Digital Religious Media Use of Christian Adolescents and Young Adults

Julia Müller, Thomas N. Friemel

Universität Zürich, Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung, Schweiz

Sinkt das öffentliche Vertrauen in die Wissenschaft? Eine Panelanalyse von Vertrauensgruppen und ihrer Nutzung von Onlinemedien

Anne Reif^1,2, Monika Taddicken¹, Lars Guenther³, Justin T. Schröder³, Peter Weingart⁴

1: TU Braunschweig, Deutschland; 2: Universität Hamburg; 3: LMU München; 4: Universität Bielefeld

„Motivieren, begeistern, fröhliche Gesichter, leuchtende Augen“: Die subjektive Relevanz von Public Engagement in der Wissenschaftskommunikation von Hochschulkommunikator*innen

Kaija Biermann, Lennart Banse, Monika Taddicken

Technische Universität Braunschweig, Deutschland

Exploring the potential of large language models (such as GPT-4) for (semi-)automatic content analysis of stances and frames in media texts

Jonas Rieger², Kostiantyn Yanchenko¹, Mattes Ruckdeschel², Gerret von Nordheim¹, Katharina Kleinen-von Königslöw¹, Gregor Wiedemann²

1: University of Hamburg, Deutschland; 2: Leibniz Institute for Media Research Hans-Bredow-Institut (HBI)