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Veranstaltungsprogramm

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Sitzungsübersicht

Sitzung

Posterpräsentationen

Zeit:

Samstag, 24.05.2025:

9:00 - 10:30

Moderator*in der Sitzung: PD Annette Fox-Boyer PhD
2. Moderator*in der Sitzung: Prof. Dr. Walter Huber

Ort: Borgward Saal

Sitzungsthemen:

Digitalisierung, Komplexe Störungen, Mehrsprachigkeit, Redefluss, Sprachentwicklung im Kindes- und Jugendalter, Stimme, Professionalisierung

Zusammenfassung der Sitzung

Nach einer 5-minütigen Einführung werden die Poster in der angezeigten Reihenfolge jeweils 5 Minuten präsentiert. Im Anschluss ist Zeit für Diskussionen.

Präsentationen

KI-unterstütze Spontansprachanalyse zur Redeflussdiagnostik

Alexandra Niephaus, Lena Mehlem, Prof. Dr. Vanessa Reindl

Uniklinik RWTH Aachen, Sektion Klinische Neuropsychologie, Deutschland

Update zur Videotherapie in der ambulanten Logopädie/Sprachtherapie: eine qualitative Analyse von aktueller Nutzung und Akzeptanz

Pauline Johanna Neelen, Annika Hecht, Maria Barthel

HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen

Sprachtherapeutische Apps im Fokus – Eine Pretestanalyse des Bewertungskatalogs für Apps in der Sprachtherapie und Sprachförderung (BAS)

Nina Kopp¹, Birte Alber², Prof. Dr. Anja Starke², Jenny Griffel³, Bianca Spelter¹, Prof. Dr. Stefanie Jung³, Prof. Dr. Juliane Leinweber¹

¹HAWK Göttingen, Deutschland; ²Universität Bremen; ³Hochschule Trier

High-Tech, aber wie genau? Analyse von Eltern-Kind-Dialogen unterstützt durch automatisierte Spracherkennung

Rebekka Echternkamp, Annika Franzke, Prof. Dr. Jörg Lohscheller, Prof. Dr. Stefanie Jung

Hochschule Trier, Deutschland

Ein Schlüssel zum Wortschatz? Die Rolle multimodaler Synchronizität in der Interaktion und Implikationen für die lexikalische Entwicklung

Lena Mehlem¹, Alexandra Niephaus¹, Dr. Marion Grande², Kerstin Konrad¹

¹Uniklinik RWTH Aachen, Deutschland; ²Medizinische Fakultät der RWTH Aachen, Deutschland

Einzelfallorientierte Betrachtung in der Kindersprachforschung: Eine gewinnbringende Ergänzung zu Gruppenstudien

Dr. Katrin Thelen

Universitätsklinikum Münster, Deutschland

Gender-Gap in der Sprachentwicklung? Sprachförderbedarf im Vorschulalter am Beispiel Hildesheim

Nina Theis, Prof. Dr. Tim Rohrmann, Prof. Dr. Bianka Wachtlin

HAWK Hildesheim, Deutschland

Der Einfluss des sozioökonomischen Status auf den Wortschatz ein- und mehrsprachiger Kinder – eine vergleichende Untersuchung „persönlicher Erzählungen“ in der Schweiz

Ramona Rüegg, Dr. Julia Winkes

Universität Fribourg, Schweiz

Erstellung und Erprobung einer deutschen Diagnostik zur Erkennung oraler Restriktionen bei Kindern und Erwachsenen

Selma Klee

EUFH, Deutschland

Veränderungen der Stimme im Menstruationszyklus

Friederike Schmelzer, Celina Doctor, Julia Lukaschyk

CJD Schule Schlaffhorst-Andersen, Deutschland