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10:45 - 11:10 Eröffnung (5 min) und Vortrag (20 min).
Phonetisch-Akustische Analyse der Aussprache Hörgeschädigter Kinder im Grundschulalter
Theresa Günther1, Prof. Dr. Annette Fox-Boyer1, Jürgen Tchorz2
1Universität zu Lübeck, Deutschland; 2Technische Hochschule Lübeck, Deutschland
11:10 - 11:35 Wechsel (5 min) und Vortrag (20 min).
Bimodal-bilinguale Sprachförderung & -therapie CI-versorgter Kinder von Anfang an - Bezugswissenschaftliche Belege und Handlungsempfehlungen
Elisabeth Weiglin
Logopädie Elisabeth Weiglin, Deutschland
11:35 - 12:00 Wechsel (5 min) und Vortrag (20 min).
Einsatz des strukturierten transdisziplinären Konzepts „Moderierte Runde Tische (MoRTi)“ in der Arbeit mit hörgeschädigten Kindern – eine Fokusgruppen-Diskussion
Stine Schellstede1, Stefan Dietsche2, Tanja Grewe2
1Logopädie Friedrichsfehn - N. Sachse-Büscher, Deutschland; 2Jade Hochschule, Abt. Technik & Gesundheit für Menschen, Studiengang Logopädie, Oldenburg