Veranstaltungsprogramm der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht
Sitzung
Symposien/Foren 3.2
Zeit:
Donnerstag, 07.09.2023:
16:00 - 17:30

Moderation der Sitzung: Simon Vollmer
Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162

Kapazität: 30 Personen

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Präsentationen

Trends? - Was bedeutet Digitalität im Kontext der Berufsbildung - Impulse aus dem Fachcluster der Berufsbildung des Landesprogramms 'Zukunft Schule im digitalen Zeitalter'

Vollmer, Simon1; Gitter, Markus1; Steffen, Nikolaus1; Oltmann, Marijon2; Gebhardt, Jonas2; Tress, Dominik2

1Europa-Universität Flensburg, Deutschland; 2Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Deutschland

Im Herbst 2022 startete das Landesprogramm „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ in Schleswig-Holstein. Ziel des Programms und der Educational Engineers - einem neu geschaffenen Stellenprofil - ist die nachhaltige Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften aller drei Phasen durch eine auf die Zukunft ausgerichtete Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten Lebens- und Arbeitswelt. Im Fachforum "Trends der Digitalität in der Berufsbildung" wird die aktuelle Arbeit im Landesprogramm vorgestellt.

Im Forum laden verschiedene Impulsvorträge aus den Fachbereichen des Fachclusters Berufliche Bildung, d. h.

  • Berufliche Orientierung,

  • Gesundheit und Pflege,

  • Ernährung und Hauswirtschaft,

  • Wirtschaft und Verwaltung und

  • gewerblich-technische Berufe

zur Diskussion über folgende Aspekte ein:

  • Welche Ansätze zur Professionalisierung funktionieren?

  • Mit welchen Herausforderungen ist bei der Professionalisierung und dem Ausbau digitalgestütztem Unterricht zu rechnen?

  • Welche fachspezifischen Unterschiede wirken - was sind die Flieh-/Anziehungskräfte?

Denn die digitale Transformation im beruflichen Bereich sowie die Auswahl und der Einsatz von digitalen Medien in didaktischen Situationen implizieren (neue) Anforderungen in der Berufsbildung und entsprechend an die „digitalen Kompetenzen“ von pädagogischen Professionals. Das Handlungsfeld umfasst die Analyse von notwendigen Soll-Kompetenzen, die Betrachtung von bestehenden und die Gestaltung von zukünftigen Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie die Weiterentwicklung von digitalen Lehr-Lern-Szenarien in der Berufsbildung. In dem themenspezifischen Forum werden ausgewählte Ansätze aus dem Landesprogramm 'Zukunft Schule im digitalen Zeitalter' in Hinblick der beruflichen Bildung und zur Professionalisierung der (angehenden) Lehrkräfte dargestellt und diskutiert.



 
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