Veranstaltungsprogramm der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023

Symposium (Teil I, Teil II): Forschung zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich und deren Bildungspersonal – Aktuelle Ansätze und empirische Befunde

Chair(s): Weyland, Ulrike (Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Deutschland), Koschel, Wilhelm (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)

DiskutantIn(nen): Grunau, Janika (Universität Osnabrück)

Beiträge des Symposiums

Zur Fachkräftesituation in nichtärztlichen Gesundheitsberufen

Seeber, Susan
Universität Göttingen

Entwicklung eines wissenschaftsbasierten Konzepts für ein Web-Based-Training zur Online-Rekrutierung von Auszubildenden in den Pflegeberufen

Nienkötter, Meike¹, Weyland, Ulrike², Koschel, Wilhelm², Driesel-Lange, Katja^2
1Westfälische Wilhelms-Universität Münster, ²Universität Münster

Wie gut können angehende Pflegefachkräfte berufstypische Stressoren bewältigen? Eine längsschnittliche Betrachtung von Kompetenzniveaus und förderlichen Ausbildungsbedingungen

Warwas, Julia¹, Krebs, Philine², Seeber, Susan², Vorpahl, Wiebke², Weyland, Ulrike³, Wittmann, Eveline⁴, Wilczek, Larissa⁵, Aldin, Strikovic⁴, Svenja, Hill^4
1Universität Hohenheim, ²Universität Göttingen, ³Westfälische Universität Münster, ⁴Technische Universität München, ⁵Universität Münster

Symposium (Teil I, Teil II): Forschung zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich und deren Bildungspersonal – Aktuelle Ansätze und empirische Befunde

Chair(s): Weyland, Ulrike (Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Deutschland), Koschel, Wilhelm (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)

DiskutantIn(nen): Wittmann, Eveline (Technische Universität München)

Beiträge des Symposiums

Schulisches Bildungspersonal im Gesundheitsbereich – Differente Ausbildungswege in Hinblick auf Professionalisierungsbestrebungen

Kaufhold, Marisa¹, Weyland, Ulrike², Kruse, Annika^2
1Fachhochschule Bielefeld, ²Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Pflegeberuflicher Unterricht unter dem Fokus kognitiver Aktivierung – eine qualitative Befragung von schulischem Bildungspersonal und Analysen von Lernaufgaben

Wesselborg, Bärbel¹, Weyland, Ulrike², Kleinknecht, Marc³, Schäfer, Miriam¹, Klar, Kristin^2
1Fliedner-Fachhochschule Düsseldorf, ²Westfälische Wilhelms-Universität Münster, ³Leuphana Universität Lüneburg

Coronabedingte Limitationen in der praktischen Ausbildung von Auszubildenden im Pflegeberuf – Qualifizierungsmaßnahmen für betriebliches Bildungspersonal

Wilhelm, Koschel¹, Ulrike, Weyland¹, Wesselborg, Bärbel^2
1Westfälische Wilhelms-Universität Münster, ²Fliedner-Fachhochschule Düsseldorf

Trends? - Was bedeutet Digitalität im Kontext der Berufsbildung - Impulse aus dem Fachcluster der Berufsbildung des Landesprogramms 'Zukunft Schule im digitalen Zeitalter'

Vollmer, Simon¹; Gitter, Markus¹; Steffen, Nikolaus¹; Oltmann, Marijon²; Gebhardt, Jonas²; Tress, Dominik²

1: Europa-Universität Flensburg, Deutschland; 2: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Deutschland

Zwischen Freiheit und Verantwortung: Schulische Interventionen der Beruflichen Orientierung aus individueller, konzeptioneller, institutioneller und personeller Perspektive

Chair(s): Driesel-Lange, Katja (Universität Münster, Deutschland)

DiskutantIn(nen): Driesel-Lange, Katja (Universität Münster)

Beiträge des Symposiums

Jugendliche an Schulen in schwieriger Lage – Verlierer oder Gewinner Beruflicher Orientierung?

Klein, Jerusha, Driesel-Lange, Katja
Universität Münster

Zum Stellenwert der beruflichen Orientierung im Unterricht aus der Sicht von Lehrpersonen

Schröder, Rudolf, Fletemeyer, Tina, Müller, Anna-Lena
Universität Oldenburg

Logiken der Berufswahl? Konzept und Ergebnisse eines Workshops anerkennungssensibler Berufsorientierung

Mutlu, Sevil, Ziegler, Birgit
Technische Universität Darmstadt

Berufsübergreifende Förderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen mittels Zukunftswerkstätten zur Mitgestaltung der Energiewende

Chair(s): Saas, Hannes (Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Deutschland), Schlicht, Juliana (Pädagogische Hochschule Freiburg)

DiskutantIn(nen): Happ, Roland (Universität Leipzig)

Beiträge des Symposiums

Curricular-inhaltliche, didaktisch-methodische und mediale Ausgestaltung einer Zukunftswerkstatt – ein Ein- und Überblick

Schlicht, Juliana, Adam, Johanna, Karbach, Vera, Maier, Mechthild, Jandl, Michelle, Schwehm, Franziska, Polsfuß, Sonja
Pädagogische Hochschule Freiburg

Evaluativ-konstruktive Entwicklung einer Zukunftswerkstatt für Fachkräfte der Energiewirtschaft (ZFE) – zum methodologischen Vorgehen

Schlicht, Juliana, Adam, Johanna, Karbach, Vera, Maier, Mechthild, Jandl, Michelle, Schwehm, Franziska, Polsfuß, Sonja
Pädagogische Hochschule Freiburg

Ein digital gestütztes Trainingstool zur Förderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen des Berufsbildungspersonals in den Handlungsfeldern der Energiewende

Saas, Hannes, Martin de los Santos Kleinz, Lisa
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Deutschland