Veranstaltungsprogramm der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2023
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162 Kapazität: 30 Personen |
| Datum: Donnerstag, 07.09.2023 | |
| 10:45 - 12:15 | Symposien/Foren 1.1 Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162 Moderation der Sitzung: Ulrike Weyland |
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Symposium (Teil I, Teil II): Forschung zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich und deren Bildungspersonal – Aktuelle Ansätze und empirische Befunde Beiträge des Symposiums Zur Fachkräftesituation in nichtärztlichen Gesundheitsberufen Entwicklung eines wissenschaftsbasierten Konzepts für ein Web-Based-Training zur Online-Rekrutierung von Auszubildenden in den Pflegeberufen Wie gut können angehende Pflegefachkräfte berufstypische Stressoren bewältigen? Eine längsschnittliche Betrachtung von Kompetenzniveaus und förderlichen Ausbildungsbedingungen |
| 14:00 - 15:30 | Symposien/Foren 2.2 Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162 Moderation der Sitzung: Ulrike Weyland Moderation der Sitzung: Wilhelm Koschel |
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Symposium (Teil I, Teil II): Forschung zur beruflichen Bildung im Gesundheits- und Pflegebereich und deren Bildungspersonal – Aktuelle Ansätze und empirische Befunde Beiträge des Symposiums Schulisches Bildungspersonal im Gesundheitsbereich – Differente Ausbildungswege in Hinblick auf Professionalisierungsbestrebungen Pflegeberuflicher Unterricht unter dem Fokus kognitiver Aktivierung – eine qualitative Befragung von schulischem Bildungspersonal und Analysen von Lernaufgaben Coronabedingte Limitationen in der praktischen Ausbildung von Auszubildenden im Pflegeberuf – Qualifizierungsmaßnahmen für betriebliches Bildungspersonal |
| 16:00 - 17:30 | Symposien/Foren 3.2 Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162 Moderation der Sitzung: Simon Vollmer |
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Trends? - Was bedeutet Digitalität im Kontext der Berufsbildung - Impulse aus dem Fachcluster der Berufsbildung des Landesprogramms 'Zukunft Schule im digitalen Zeitalter' 1Europa-Universität Flensburg, Deutschland; 2Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Deutschland Im Herbst 2022 startete das Landesprogramm „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ in Schleswig-Holstein. Ziel des Programms und der Educational Engineers - einem neu geschaffenen Stellenprofil - ist die nachhaltige Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften aller drei Phasen durch eine auf die Zukunft ausgerichtete Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten Lebens- und Arbeitswelt. Im Fachforum "Trends der Digitalität in der Berufsbildung" wird die aktuelle Arbeit im Landesprogramm vorgestellt. Im Forum laden verschiedene Impulsvorträge aus den Fachbereichen des Fachclusters Berufliche Bildung, d. h.
zur Diskussion über folgende Aspekte ein:
Denn die digitale Transformation im beruflichen Bereich sowie die Auswahl und der Einsatz von digitalen Medien in didaktischen Situationen implizieren (neue) Anforderungen in der Berufsbildung und entsprechend an die „digitalen Kompetenzen“ von pädagogischen Professionals. Das Handlungsfeld umfasst die Analyse von notwendigen Soll-Kompetenzen, die Betrachtung von bestehenden und die Gestaltung von zukünftigen Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie die Weiterentwicklung von digitalen Lehr-Lern-Szenarien in der Berufsbildung. In dem themenspezifischen Forum werden ausgewählte Ansätze aus dem Landesprogramm 'Zukunft Schule im digitalen Zeitalter' in Hinblick der beruflichen Bildung und zur Professionalisierung der (angehenden) Lehrkräfte dargestellt und diskutiert. |
| Datum: Freitag, 08.09.2023 | |
| 8:30 - 10:00 | Symposien/Foren 4.1 Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162 Moderation der Sitzung: Katja Driesel-Lange |
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Zwischen Freiheit und Verantwortung: Schulische Interventionen der Beruflichen Orientierung aus individueller, konzeptioneller, institutioneller und personeller Perspektive Beiträge des Symposiums Jugendliche an Schulen in schwieriger Lage – Verlierer oder Gewinner Beruflicher Orientierung? Zum Stellenwert der beruflichen Orientierung im Unterricht aus der Sicht von Lehrpersonen Logiken der Berufswahl? Konzept und Ergebnisse eines Workshops anerkennungssensibler Berufsorientierung |
| 13:00 - 14:30 | Symposien/Foren 5.1 Ort: Gebäude Helsinki (HEL) Raum 162 Moderation der Sitzung: Hannes Saas Moderation der Sitzung: Juliana Schlicht |
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Berufsübergreifende Förderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen mittels Zukunftswerkstätten zur Mitgestaltung der Energiewende Beiträge des Symposiums Curricular-inhaltliche, didaktisch-methodische und mediale Ausgestaltung einer Zukunftswerkstatt – ein Ein- und Überblick Evaluativ-konstruktive Entwicklung einer Zukunftswerkstatt für Fachkräfte der Energiewirtschaft (ZFE) – zum methodologischen Vorgehen Ein digital gestütztes Trainingstool zur Förderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen des Berufsbildungspersonals in den Handlungsfeldern der Energiewende |
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